Музыкальное развитие ребенка дошкольного возраста оказывает ничем не заменимое воздействие на его общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни. Только развивая эмоции, интересы, вкусы ребенка, можно воспитать у него общую культуру.
Музыкальная деятельность включает в себя посильное детям исполнительство, в т.ч. игру на музыкальных инструментах. С помощью игры на музыкальных инструментах можно развить у детей умение представить и воспроизвести высоту музыкальных звуков в мелодии, что предполагает умственные операции: сравнение, анализ, сопоставление, запоминание – и, таким образом, влияет не только на музыкальное, но и на общее развитие ребенка.
Игра на музыкальных инструментах способствует становлению и развитию таких волевых качеств, как выдержка, настойчивость, целеустремленность, усидчивость, развивается память и умение сконцентрировать внимание.
Игра на музыкальных инструментах развивает мускулатуру и мелкую моторику пальцев рук, способствует координации музыкального мышления и двигательных функций организма, развивает фантазию, творческие способности, музыкальный вкус, учит понимать и любить музыку.
Игра на детских музыкальных инструментах в ансамбле или оркестре, организованная воспитателем в группе комбинированной направленности, является эффективным средством общего развития ребенка, развития у него психических процессов - мышление, память, внимание, восприятие, и, конечно, эффективным средством развития чувств, эмоций.